为进一步推进信息技术与教育教学的深度融合，帮助我校教师熟练掌握网络教学平台，继“Canvas平台上的课程建设专题培训”之后，2023年5月17日（周三）中午，教师教学发展中心联合实验中心举办“基于Canvas平台的混合式教学分享交流”，并邀请应用平台较为优秀的几位教师分享经验。我校包括新进教师在内来自18个院部的50余名教师报名参加。
Canvas平台上线3年以来，不断进行优化迭代，定制开发了诸多专属功能，如移动端应用、数字信息推送、实时定位签到，在线交互答题，测验云留档……，受到了众多老师的青睐。为进一步推广平台应用经验，教师教学发展中心联合实验中心专程邀请了几位教师分享各自在平台建课过程中的经验与技巧，让参训教师在实际案例中了解平台的优势，以此促进教学。
第一位分享嘉宾 信息管理与工程学院方慧老师。方老师首先展示了Canvas平台界面与常用功能。并从课前内容建设、课中管理、课后作业批改与Canvas平台改进建议四个方面进行了分享与介绍。她认为，使用Canvas平台能够帮助教师更详细地了解学生知识点掌握、课堂问题解答、出勤率等情况，对学生管理、课堂效率提升有很大的帮助。
第二位分享嘉宾 国际教育学院张黎光老师。张老师的分享从教师使用与学生评价两个方面展开，从教师使用来看，首页条理清晰，课程内单元化结构完整，并从教学资料、课程测验以及学情分析等几个方面详细介绍了Canvas平台的良好体验。随后，张老师也从学生视角提出了一些期望平台优点与完善的内容。
第三位分享嘉宾 统计与管理学院吴洁老师。吴老师以《国民经济核算》课程为例分享了自己的使用心得。对Canvas平台的基础应用、课堂互动与练习、作业布置与批改以及在线考试等功能进行了详细介绍，并重点演示了Canvas平台在课程资料挂载、课程公告、点名签到以及课堂互动等方面的良好体验。
最后一位分享嘉宾 金融学院马晗老师。马老师直接登录了Canvas平台进行使用演示，分享中回忆到自己第一次接触Canvas平台，就是在教发中心和实验中心组织的岗前使用培训上。从进校开始一直在使用，现在才会如此得心应手。马老师以他的课程《公司金融实务案例》为例，向参训教师展示了Canvas平台如何进行专题模块划分，现场实操了如作业提交、点名签到、课程资料传输、成绩生成等实际功能，并表示平台对教师课堂效率的提升非常有帮助。
嘉宾分享过后，实验中心老师就现场提出的问题进行了解答，并提供了关于Canvas平台的学习、咨询渠道。此次交流分享会，通过几位教师直观地展示，让参训教师对于Canvas平台的建课流程、常用功能、优势点等方面的感受更为直观。有利于大家后续教学过程中的应用，为我校教师混合式教学、翻转课堂、在线教学等多种教学场景提供了强力支撑。
教师教学发展中心联合实验中心共同举办的面向校内教师的本次系列培训，旨在提升我校教师信息化教学水平，助力教师教学发展。